为了深入贯彻学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，切实加强学校思政课程和课程思政建设，推进洛南县职业教育中心“课程思政”教学改革，切实提升学校教师微课设计教学能力。9月20日，在学校的统一安排下，洛南县职业教育中心第十期职教职教大讲堂邀请思政教研组长杨秋芳老师作题为《思政课微课教学设计思路》专题讲座，学校全体教师参加了这次讲座，讲座由副主任王建军主持。
杨秋芳老师的讲座分别从教学目标的明确化，内容选择与组织以及教学方法与策略三方面深入浅出的展开阐述。重点分析了思政元素如何有机融入课堂教学，并通过自己的微课设计案例给全校老师分享了思政课程建设模式，为大家详细的介绍了如何将思政教育元素更好地融入微课设计中。帮助教师学懂弄通课程思政的精神实质，强化教师立德树人意识，发挥所有课程的育人功能。讲座内容丰富，语言通俗易懂，参会老师受益匪浅。
讲座结束，副主任王建军就在“大思政课”背景下，如何将“思政小课堂”与“社会大课堂”通过“微课”的教学形式有效衔接充分发挥好微课优势谈了自己的意见。并发表了自己对微课的理解：一、微课以短小精悍的形式促进资源分享。二、微课以某个知识点为突破口借助信息化手段重点突破。三、微课可以个性化定制，帮学生实现个性化学习。四、网上在线互动，提高课堂参与度。五、微课作为数字化的资源实现共享。王校长还强调，如何深入挖掘专业课“思政”资源和“思政”元素，是所有教师落实课程思政建设和课程思政教学设计的关键，希望所有教师会后继续认真思考，深刻领会。互相学习，共同提高。通过本次讲座，广大教师进一步开拓了“课程思政”建设思路，明确了微课的精髓，启发了教师利用微课解决疑难为题的思路，很好的推动了洛南县职业教育中心微课教学设计再上新水平。
