为加速青年教师成长，壮大骨干队伍，提升教师整体素质，商南县高级中学于9月17日召开2025—2026学年青蓝工程结对暨2024—2025学年青年教师培养总结会。校长、教研室负责人、指导教师代表及全体青年教师近百人参会，共同见证新的师徒结对，一起分享一年来的收获成长。会议由教研室主任王育生主持。
颁发聘书
行拜师礼
签订帮扶协议
校长解承平为“师父”们颁发聘书，一纸聘书是承诺，责任落实在肩；“徒弟”向“师父”行拜师礼，深深鞠躬，在尊敬中将初心托付；“师徒”签订帮扶协议，确定双方职责，师徒将共践匠心。这三幅画面，一定会演绎出结对帮扶最美的故事。
师父代表方亚俊老师作了表态发言，他郑重承诺：将率先垂范，严守师德，履行职责，与徒弟同频共振，努力做青年教师成长道路上的领路人，共同在三尺讲台放异彩。同时，他语重心长地对徒弟们提出三点希望。
徒弟代表段家滢老师发言时表示：感谢学校为青年教师搭建成长平台，感谢师父们今后的耐心帮助；愿意和优秀教师做朋友，遵照师父教导，虚心求教，努力提高；不负学校期望和师父的教诲，立志成为学校未来灿烂辉煌的点点星光。
在总结青年教师培养工作时，王育生主任汇报了我校近年来在青年教师培养方面所取得的成绩，公布上一学年70多位青年教师量化考评的结果，对22位在考评中获得“优秀”等次的教师表示祝贺，鼓励他们再接再厉。王主任在总结成绩、表扬先进的同时，指出了培养工作中存在的问题和今后的努力方向。他说，帮扶不是“单向输出”，而是“双向成长”；培养不是被动“接住”，而是主动“破茧”，希望青年教师谦虚好学，勤于追问，在教学之路上修德、修业、修心、修行，争做教书育人的大先生。
最后，校长解承平对本次活动做总结讲话。解校长分析了青年教师培养工作的意义，肯定了我校在这方面的成效。他强调以下几点：青蓝工程师徒结对应该是双向奔赴、共同成长，既可以助力青年教师少走弯路，也可以促进老教师经验的传承和专业再成长；师徒关系的核心是技能、经验、精神的传递；师徒既要守住“以老带新、经验传承”的根基，也要探索“师徒互学、共同创新”的新路径；徒弟对师父要有尊重，师父要有胸怀，鼓励形成“一师多徒”和“一徒多师”的新格局。
一次青蓝工程师徒结对仪式，为青年教师们点亮了成长的灯塔——这里既是交流心得、互学互鉴的温暖平台，更是明确方向、笃定前行的起点。
相信在师徒携手与学校培育下，青年教师将加速成长为“敬业、担当”的优秀教育工作者，为学校发展贡献更多力量。
