前段时间，教师发展中心发来的商洛市丹凤县教学质量获奖名单，让我在浏览时骤然驻足——叶书亮老师上期所带的六年级数学，赫然印着 “全县二等奖” 的字样。那一刻，满心的喜悦难以言表。这份荣誉于再过2个月就满58岁的他而言，是实至名归，更是三十余载教育坚守的最好见证，尤其在优秀学生流失的大环境下，这份成绩更显沉甸甸的分量。这不仅是对他教学能力的最高褒奖，更是他一生教育坚守的生动注脚。
同事们私下里都亲切地叫他“叶大帅”，这外号的由来，还是刘瑞民主席跟我闲聊时说起的。一来是他工作顶呱呱，踏实肯干从不叫苦，只要同事有事，他总能主动顶上讲台，加班上课也毫无怨言；二来是他行事大气，待人接物、说话办事干脆利落，从没有拖泥带水的时候；三是他人缘好得没话说，无论是年轻教师还是资深同事，都特别喜欢和他相处 —— 这样的 “帅”，是扎根岗位的担当，是为人处世的坦荡，更是让人打心底里佩服的品格。
叶老师的“帅”，帅在育人初心。“我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。” 叶书亮老师是这么说的，更是这么做的。班里那个叫张欣怡的怯懦女孩，便是被这份爱温柔唤醒的。张欣怡学习优秀却胆小怯懦，不敢在同学面前发言。为了帮她突破自我，叶老师上课时总找她回答简单的问题，课下耐心谈心鼓励。当发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，便特意让她带领全班朗读，还推荐她代表班级参加 “升国旗” 演讲。最终，张欣怡的演讲赢得全校师生好评，放学后悄悄对叶老师说：“老师我不知道怎么感谢你。” 叶老师笑着回应：“台上的表现就是你对我最好的回报。” 面对调皮捣蛋的学生，叶老师同样倾注了无尽耐心。学生杨璐溪常因懒惰拖欠作业，无论老师 “哄” 还是 “吓”，都无济于事。叶老师观察后发现，这孩子并非顽劣，而是识字量不足，数学题不会读、语文题不会写。从此，他每天利用茶余饭后的休息时间，为杨璐溪辅导基础知识。经过一个学期的悉心教导，杨璐溪的数学成绩从三四十分提升到七十多分，作业也能按时完成了。这份因材施教的坚守，正是叶老师教育初心的生动写照。
帅在担当：病榻上的牵挂，讲台前的坚守。在我多年的校长生涯里，叶老师是极具代表性的一位，也是我打心底里欣赏与敬佩的人。2023 年 9 月，我初到月日九年一贯制学校任职，他正因重病在西安接受手术治疗。住院期间，他最揪心的不是自己的病情，而是班里那群孩子的学业，时常主动给学校领导打电话询问学生近况，字里行间满是自责：“都怪我不争气，耽误了孩子们的课程。” 这份对学生的牵挂，让人心生动容。术后伤口尚未愈合，他便出现在了教室。往日挺拔的脊梁此刻无法直立，他就搬来一张凳子，半坐着为学生讲课。汗水像断了线的珠子，从额头顺着脸颊滑落，浸湿了衣领，他却只是用袖口随意一抹，声音依旧洪亮，眼神依旧专注，晚上再接着输液治疗。凭着这份执着，他所带的班级成绩稳居全县前列。
叶老师的“帅”，帅在重情重义，于细微处见温暖真情。曾经我因痛风发作，暑假里连路都走不了，他在电话里得知后，特意专程跑到家里来看我。我们坐着聊了一整个中午，家长里短、工作琐事，聊着聊着就忘了病痛，那份被记挂的感动，至今想起仍觉温暖。今年暑假，张书民老师工作调动去武关，是他主动发动我们几个相熟的同事，一起为书民老师送行。那天在月豪农家乐，大家送条幅、话离别、畅聊过往，还拍了合影留念—— 近几年同事调动，大多是悄悄搬东西离开，这样热热闹闹的送行场景，早已是稀罕事。在人情渐渐淡泊的当下，叶老师这份重情重义更显珍贵。
叶老师的“帅”，帅在品行高洁，以赤诚之心对待一切。这学期学校原本打算把周日例会移到周五，一并调整周日晚自习，我正琢磨方案时，叶老师特意找我提醒：“周日晚上不上自习，步子迈得太快，家长们恐怕会有意见。” 他没有直白否定，而是贴心替我考虑家长的感受，我当即采纳了他的建议，避免了后续可能出现的麻烦。今年教师节聚餐时，张老师拎来一瓶酒让大家尝尝，还特意说“这是叶老师送我的”。细问之下才知道，之前张老师帮叶老师代过几节课，叶老师一直记在心里，回来后总觉得过意不去，就把自己珍藏的陈年佳酿拿出来，当作感谢送给了张老师。一件小事，却把“知恩图报”四个字做得格外实在。
叶老师的“帅”帅在宽容豁达。闲暇相处中的通透与关切。周末闲暇时，我偶尔会和叶老师一起在校园散步、喝茶聊天。聊起工作中的小事，他从不纠结琐碎分歧；说起他的高血糖，也总以乐观心态看待。他会坦然提起自己每天要喝七八种药，甚至半开玩笑地说早就给自己选好了墓地，话语里没有丝毫消沉。哪怕有时我们对某件事有不同看法，他也从不会固执争执，总是笑着说“各有各的道理，互相听听也挺好”。这份不钻牛角尖、待人宽容的豁达，更显他人品方正。有一次在操场散步，我随口跟他说起想辞去校长职务、去乡下学校任教的想法，他听后没有敷衍，而是再三真诚劝说，话语妙语连珠又情深意切，那份发自内心的关切，让我至今难忘。
三十余载寒来暑往，叶书亮老师用日复一日的坚守，回答了“怎样才是一名好老师” 的时代命题。他的 “帅”，无关年龄，无关名利，是刻在骨子里的担当、善良与热爱。如今看着叶老师捧回的二等奖证书，我心里满是欣慰。他用几十年的教学生涯证明，优秀无关年龄、无关环境，只关乎对教育的热爱、对同事的真诚、对生活的热忱。这样的 “叶大帅”，值得我们每个人学习，更配得上这份沉甸甸的荣誉。
