进入新时代，习近平总书记多次谈雷锋精神，强调“雷锋精神是永恒的”。伴随着社会发展，雷锋精神不仅没有过时，更散发出恒久魅力，蕴含其中的无私奉献价值追求表现出蓬勃生机。雷锋精神薪火相传、经久不衰，滋养了无数人，受到不同肤色不同国籍人们的集体致敬和普遍欢迎。雷锋何以有如此魅力？雷锋精神的核心与实质是什么？新时代应如何继承和弘扬雷锋服务人民助人为乐的奉献精神？这些问题引人深思，值得认真研究。

新旧社会冰火两重天，雷锋对党和人民心存感激，倾情回报社会、无私奉献

1940年底，雷锋（原名雷正兴）出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，7岁时沦为孤儿，靠着给地主干活，吃百家饭艰难度日。新中国成立后，党和政府送雷锋上学，分给土地，分配工作，使雷锋感受到了新社会的温暖，深受社会主义公有制集体主义思想影响，以极大的热情投入到建设社会主义的热潮中。

工农兵，雷锋样样都干过。参加工作后，雷锋先后当过地方政府机关通讯员、团山湖农场拖拉机驾驶员、鞍钢工人、沈阳军区工程兵某部运输连战士。无论在哪个岗位，他都公而忘私、舍己为人，积极工作、热情奉献，多次荣获“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”“社会主义建设积极分子”“模范共青团员”“节约标兵”等荣誉，荣立二等功一次，三等功两次，被推选为抚顺市人大代表，受到所在单位领导和同志的充分肯定。

1954年，雷锋加入中国少年先锋队，1957年入团，1960年入伍，同年11月入党。1962年8月15日，因公殉职，年仅22岁。牺牲后，抚顺市近10万市民群众自发为其夹道送别，社会各界都为其英年早逝感到惋惜。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。此后，雷锋精神在全社会蔚然成风，中华大地处处涌动着学雷锋的春潮。

雷锋对党和人民始终满怀深情，这份情是自发的、无私的。从小苦惯了的雷锋，喜欢用文字记录自己的所思所感，还养成了写日记的习惯。1959年8月至1960年11月，雷锋日记陆续发表在报纸上。1960年12月，雷锋在《前进报》发表署名文章《解放后我有了家，我的母亲就是党》；1962年上半年，雷锋相继在《前进报》发表系列文章，如《62年春节写给青年同志们的一封信》《在毛主席的哺育下成长》《我是怎样从一个苦孩子成长为毛主席的好战士的》《做毛主席的好战士》等，通过这些文章，雷锋介绍了其世界观、人生观、价值观形成的基本情况和个人成长经历，表达了胸怀祖国、忠于党、热爱人民、积极工作、无私奉献的情怀，透过雷锋日记和这些文章，一个有血有肉、不忘初心，有着家国情怀和一腔热忱，心里始终装着人民群众的优秀青年形象在世人面前巍然屹立，令人景仰和效仿。

1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习

雷锋生前和身后，光辉事迹在人民群众当中广为流传。他平时舍不得乱花一分钱，但为了支援灾区人民和帮助战友，他总是毫不犹豫地慷慨解囊；他带病参加义务劳动，利用周末休息时间为老大娘做义工、担任校外辅导员；冒雨步行几十里山路送迷路的孩子、老大娘回家；自掏腰包为丢失车票的人民群众购买车票……只要是人民需要的，雷锋总是不计得失、冲锋在前，倾力相助、无私奉献。当时有句众所周知的话，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

雷锋精神的产生，不是偶然的，有其必然的环境和土壤。上个世纪五六十年代，新中国刚刚成立不久，国家百废待兴，全国人民建设社会主义的热情高涨，在这种时代背景下应运而生的雷锋精神，是新中国新青年的杰出代表，体现出新中国新公民的精神面貌，成为新中国一张响当当的名片。时代呼唤雷锋，时代造就雷锋，雷锋精神是中华优秀传统文化与红色革命文化相结合的产物，已成为民族精神和中华文化的重要组成部分，影响和改变了中国。

牢牢把握服务人民、助人为乐的奉献精神这一雷锋精神的核心与本质

雷锋精神的内涵十分丰富，在人民群众中最直观的形象就是做好事、不留名、热心肠、助人为乐、无私奉献。雷锋精神的核心与实质就是“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”。服务人民、助人为乐的奉献精神是贯穿雷锋精神的一条主线，也最为人民群众所津津乐道。这充分说明雷锋精神具有深刻的人民性，既蕴含着深厚的中华优秀传统文化，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶危济困”“守望相助”等传统美德和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“鞠躬尽瘁死而后已”等家国情怀一脉相承，也体现着中国共产党的党性宗旨意识，与“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨高度一致，更闪耀着共产主义的理想光辉，是社会主义核心价值观的生动体现。大爱的胸怀、忘我的精神等品质，使雷锋在面对个人、集体、国家利益等关系处理时表现出高度的自觉性。

乐于助人是雷锋的优秀品质

雷锋用自己的言行深刻回答了人为什么活着、为谁活着、人生的意义和价值何在这一根本性的问题。马克思主义唯物史观强调，人具有社会性，人民群众是历史的创造者。雷锋在马克思主义和毛泽东思想教育下读书并参加工作，立志“要做一个有利于人民的人，有利于国家的人”。雷锋在《你为未来带来了什么？》一文中，从马克思主义历史唯物主义视角探讨“人为什么活着”，以“七问”道出了自己的人生观和价值观。他在一篇日记中写到：“我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。”可见，雷锋在思想认识上牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，这些为他的实践行动提供了科学指引。他人有难，雷锋挺身而出；利益冲突，雷锋以大局为重；对待人民，雷锋总是满腔热情，令人如沐春风。雷锋精神的意义在于，他为世人树立了一座精神丰碑，“在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点”。

大力弘扬奉献精神，出发点和落脚点都是为人民服务。坚持为社会服务、为人民服务是学雷锋的重要任务和鲜明特色。雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“今后我无论做什么，一定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众，一道为社会主义建设和实现共产主义而贡献力量。”雷锋用实际行动实现了他“生为人民生、死为人民死”的铮铮誓言。毛泽东曾在为雷锋同志题词后的讲话中指出：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是学他的好思想、好作风、好品德；学习他一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。”这充分彰显了学雷锋的重要任务和雷锋精神的宝贵之处。

雷锋精神最感染人激励人之处在于，始终把“毫不利己，专门利人”看成是最大的幸福和快乐。追求幸福是人的本能之一。雷锋认为，为人民服务是幸福的。只有由衷地为他人服务，才能获得自己的幸福。一个人做好事并不难，难的是一辈子坚持做好事。雷锋就是一辈子坚持不懈做好事，并且乐在其中的典范。1958年至1962年，存世的300余篇雷锋日记中，人民是高频词汇，雷锋在日记中多处提到助人为乐。比如，“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”雷锋是这样说的，也是这样做的，他在日记中多次记录下助人为乐的美好瞬间：帮助去部队看望儿子路费花光的老大娘，他立即请大娘吃饭并买好车票；乘火车出差途中帮助列车员打扫车厢卫生，帮助旅客倒开水等等。雷锋在帮助别人的过程中，真正做到了“赠人玫瑰，手有余香”，自己也得到了极大的满足和幸福。

让奉献精神在新时代焕发新活力，以实际行动书写新时代的雷锋故事

新时代弘扬雷锋的奉献精神，要紧紧抓住服务人民、助人为乐这两个关键，把奉献精神融入社会主义核心价值观教育，使两者紧密结合，相互促进，相得益彰。同时，全社会齐动员，从娃娃抓起，倡导青少年学雷锋讲文明树新风，发挥好党员领导干部模范带头示范作用，强化教育引导、实践养成、制度保障，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力，让奉献精神焕发出新时代新内涵和更加持久的生命力。

加强课堂思想品德教育，拧紧思想“总开关”，扣好人生“第一粒扣子”。学习雷锋精神，是修正人生价值取向的切入点和有效途径。奉献还是索取，是摆在每个人面前的一道思考题。思想是行动的先导，要让奉献精神进校园、进课堂、进学生头脑，进一步加强思想品德教育。中小学课堂以社会公德教育为主，大学课堂突出思想政治教育和职业道德教育，抓住学生“三关”形成的关键期，切实拧紧大学生世界观、人生观、价值观这个思想“总开关”，使其在人生起点上打牢“德”育这个思想根子，走好人生第一步，确保“根正苗红”，发自内心地拥护党的领导，爱党爱国爱人民，厚植家国情怀，勇于担当，关键时刻肯牺牲小我、成就大我，善于从大局出发，把国家利益放在首位，做社会主义和共产主义的合格建设者和接班人。

营造浓厚精神文明舆论氛围，积极践行社会主义核心价值观。当前，随着我国全方位深化改革开放的持续推进，与世界的联系越来越紧密，各种思潮在社会日益蔓延。金钱至上、消费主义、享乐主义等在部分群体中颇有市场。必须旗帜鲜明弘扬社会主旋律、传播正能量、倡导社会正气，把学习雷锋精神与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，培育“为有牺牲多壮志”的奉献情怀，紧贴实际深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，像雷锋那样积小善为大善，注重点滴养成，从身边小事做起，自觉践行社会主义核心价值观。

雷锋是爱岗敬业的典范

建立健全社会诚信评价机制，对真善美等好人好事、见义勇为大力褒奖，引领社会新风。以金融行业为重点，统筹教育、交通、医疗、就业等多行业多领域，逐步建立健全覆盖全社会横跨各领域的诚信评价共享机制，让失信者无处盾形。同时，聚焦真善美，聚焦凡人善举，突出精神文明建设，进一步加强乡村振兴中的文化建设，树立道德榜样和先进典型，加大物质奖励和精神鼓励力度，使全社会见贤思齐，学有榜样，巩固强化道德的力量。

持续开展岗位学雷锋活动，积极参加志愿服务，发挥好党员干部模范带头示范作用。学雷锋是经常性工作，切忌“三月来、四月走”。要抓好岗位学雷锋这个有效载体，倡导全社会各个岗位的工作人员立足本职服务人民、助人为乐、无私奉献。擦亮“小红帽”志愿者服务品牌，使全社会以加入志愿服务为荣，用丰富多彩的志愿服务凝聚人心、温暖人心。党员干部作为“关键少数”，应发挥排头兵作用，带头做不断发光、燃烧自己、照亮别人的蜡烛，始终心系人民，努力践行以人民为中心的理念，心里时刻装着人民，站稳人民立场，想人民之所想，急人民之所急，为人民做好事办实事 ，全心全意为人民服务，像“孺子牛”一样为党和人民的事业奉献一切。

作者简介

高喜平 中共陕西省委党校中共党史教研部讲师

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